１，４年生Ｐ４Ｃの出前授業
10月29日(月)，宮城教育大学の先生に来ていただいて，１年１組と４年３組の子供たちがｐ４ｃの出前授業を受けました。ｐ４ｃとは，対話を通して互いの考えを深めていく「探求の対話」いう取組です。新学習指導要領では，「主体的・対話的で深い学び」が求められています。
今回は，“スピードボール”と問いを考える“アクティビティ”を行いました。アクティビティでは，「もし，赤ちゃんか大人になれるとしたら，どちらになりたい？」がテーマでした。１年１組では，“赤ちゃんがいい”という子が多く，「私は赤ちゃんがいいです。理由は，優しくしてもらえるからです。」など，理由までしっかり話すことができました。
最後には，自分たちが不思議に思っていることを“問い”として考えました。
「どうして地球は回っているのに，回っている感じがしないのだろう。」
「どうして氷は固まるの？」
子供らしい問いが生まれました。こうした自分から生まれた「なぜ」や「どうして」を大切にする，素敵な時間になりました。。
今回は，“スピードボール”と問いを考える“アクティビティ”を行いました。アクティビティでは，「もし，赤ちゃんか大人になれるとしたら，どちらになりたい？」がテーマでした。１年１組では，“赤ちゃんがいい”という子が多く，「私は赤ちゃんがいいです。理由は，優しくしてもらえるからです。」など，理由までしっかり話すことができました。
最後には，自分たちが不思議に思っていることを“問い”として考えました。
「どうして地球は回っているのに，回っている感じがしないのだろう。」
「どうして氷は固まるの？」
子供らしい問いが生まれました。こうした自分から生まれた「なぜ」や「どうして」を大切にする，素敵な時間になりました。。
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