新学習指導要領
　　◇中学校技術・家庭科
　　◇小学校家庭科
　　◇新小学校家庭科解説
　　◇新中技術・家庭科解説
評価規準の作成のための参考資料
　　（H22/11月国立政策研究所）
　　◇小学校家庭科
　　◇中学校技術・家庭科
評価規準の作成，評価方法等の工夫改善のための参考資料（中学校技術・家庭）
　（H23/7国立政策研究所））
　・　中学校技術・家庭科
　・　小学校家庭科
言語活動の指導事例
　（国立政策研究所）
　＜中学校技術・家庭科＞
　・　Ｃ生物育成の技術
　・　D情報に関する技術
　・　Ａ家族・家庭と子どもの成長
　・　Ｂ食生活と自立
　＜小学校家庭科＞
　・　言語活動事例１（第5学年）
　・　言語活動事例２（第6学年）
教育課程説明資料
　　◇H21小学校家庭科
　　◇H21中学校技術・家庭科
　　◇H22小学校家庭科
　　◇H22中学校技術・家庭科
　　◇H23小学校家庭科
　　◇H23中学校技術・家庭科
年間指導計画一覧(例)
　　◇H23仙台版スタンダードカリキュラム
年間指導計画一覧(例)
　＜中学校技術・家庭科＞
　◇技術分野
　旧指導要領　例１,　例２
　新学習指導要領を踏まえた例
　　例１，　例２
　◇家庭分野
　旧指導要領　例１,　例２
　 新学習指導要領を踏まえた例
　　例１，　例２
評価規準
　国立政策研究所のサイトより
　◇小学校家庭科
　◇中学校技術・家庭科
　◇高等学校家庭科
授業づくり
　◇授業づくりのポイント（H23版）
　◇指導案様式例（H22版）
　◇授業研究のポイント
研究授業，研究発表事例
　◇中技術分野（〜H21）
　◇小家庭科，中家庭分野（〜H21）
中学校技術・家庭科副読本
　◇「製品安全ワークブック」
　◇ワークブック指導の手引き
平成23年度作品展　◇入場者数，アンケート結果　◇入場者の感想　◇ポスターＡ３横
平成22年度作品展　◇入場者数，アンケート結果　◇入場者の感想　◇ポスターＡ３横
平成21年度作品展　◇入場者数，アンケート結果　◇入場者の感想　◇ポスターＡ３横　Ａ４縦
平成20年度作品展　◇入場者数，アンケート結果　◇入場者の感想　◇ポスターＡ３横　Ａ４縦
平成19年度作品展　◇入場者数，アンケート結果　◇入場者の感想　◇ポスターＡ３横　Ａ４縦

平成23年度小中高家庭科，技術・家庭科作品展（東北電力グリーンプラザ)