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指 導 案 集
 

教育課程研究協議会

関係資料

小 学 校
中 学 校
平成16年度
 「県内の地形に特色のある地域」
  
〜子どもの問題意識がふくらみ,
      具体的な追究を促す学習活動の工夫〜
 ・「律令国家と天平文化」
 〜身近な地域の歴史学習 
    発展的・補充的な学習指導の工夫を通して〜
  「新しい日本,平和な日本」 
   〜現代史を見つめ,現代社会に対する
      自分の考えを深める学習活動の工夫〜
 ・「地球社会とわたしたち」
  〜生徒の学び合いを生かし,社会的事象を追究する
     楽しさを味わわせる授業づくり〜
平成17年度
 ・「暮らしを守る」
    〜じけんやじこがおきたら〜
 「世界と比べて見た日本」
 
〜ア 様々な面からとらえた日本・(オ)地域間の結び                 付きから見た日本の特色の指導を通して〜
 「学力向上のための学習指導方法の工夫・改善」  「学力向上のための学習指導方法の工夫・改善」
平成18年度
 「地域素材を生かした社会科学習」
 
 
〜3年「曲がりねぎをつくる農家のひみつを調べよ
     う」の実践から〜

  (資料):単元の指導計画
 ・「近世の日本」
 ◎考える力・表現する力を育てる学習指導の工夫
  
〜話合い活動を取り入れた学習展開をとおして〜
   …指導案は中学校歴史的分野「近世の日本」
 ・「確かな学力向上のための学習指導方法 の工夫改善」 「確かな学力向上のための学習指導方法 の工夫改善」

よりよい指導案に
するために

指導案の作成に当たって
留意したいこと


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